12月19日至21日，广东省省教育研究院组织开展“走进粤东西北（阳江）教研帮扶活动”。12月19日下午，阳江高质量教研体系建设调研座谈会暨联学共建活动在江城区教师发展中心召开。广东省教育研究院党委书记、院长傅湘龙，院党委委员、教学教材研究室党支部书记吴有昌，广东省教育研究院基教室副主任余奇，珠海市教育研究院副院长郭宏才，阳江市委教育工委、阳江市教育局党组书记、局长利社会，江城区委常委、副区长徐英媚，阳江市教师发展中心主任黄举泮、副主任李程祯、副主任李健及阳江市各县（市、区）教育局领导、分管领导、教研机构负责人等参加了会议。吴有昌主持座谈会。
徐英媚介绍了江城区教育发展情况，并代表区政府对省教育研究院的帮扶表示欢迎和感谢。利社会代表市教育局致欢迎词，感谢省教育厅、省教育研究院对阳江教育的支持与厚爱，感谢珠海对阳江教育的帮扶。强调要以这次省教研帮扶活动为契机，加强本市教研队伍建设，加强与省教育研究院及珠三角地区的学校联系和沟通，共同探索和实践高质量的教研体系建设，以推动我市基础教育高质量发展。
吴有昌介绍了本次“高质量教研体系建设调研座谈会及联学共建活动”的目的和有关要求，强调省教育研究院对阳江帮扶的目的是致力于基础教育高质量发展，通过调研了解区域教研困难、问题，探寻对策，助力区域基础教育高质量发展。吴有昌领学了习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神,希望大家努力建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑。
阳江市及江城区、阳西县、阳东区、阳春市等教师发展中心分别介绍了教研体系建设和教研工作进展和面临的困难、问题。吴有昌对每一个汇报都做了点评，参会人员对提出的困难问题共同探讨研究解决的方向、思路、措施和建议。
郭宏才介绍了珠海市教研帮扶阳江市情况。他表示，珠海教研院通过聚焦服务教育管理决策，聚焦服务学校课程教学，聚焦服务教师专业发展，聚焦服务学生全面成长，来帮助阳江不断提高基础教育质量、教研队伍建设水平和创新人才培养。接下来，珠海将不断优化调整与阳江结对帮扶方案和措施，健全完善结对帮助工作机制，促进结对帮扶工作不断取得实效。
傅湘龙表示，开展“走进粤东西北教研帮扶活动”是省教育研究院深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，深入落实大兴调查研究要求，深化“我为群众办实事”的具体举措。傅湘龙认为，阳江教研工作稳步向好，市、县、校三级教研体系初步形成，纵向联动，横向协调初显成效，珠海阳江结对帮扶工作成效显著。傅湘龙强调，要继续努力在提升基础教育教研工作质量上下功夫。一是加强党对教研工作的全面领导，在政治安全、意识形态安全方面要把好关，把教研的规范抓好；二是要按照高水平教研体系建设要求，抓实教研体系建设工作，省、市、县、校教研机构要加强协作，形成联动、合力推进，更好服务基础教育高质量发展；三是要大力加强教研基地建设，推进教研基地项目稳步发展，充分发挥出教研基地带动、示范、辐射作用，抓好新课标和新课改的落地实施，教研员、一线教师的培养都要抓好；五是用好省教研院走进粤东西北教研帮扶活动、南方大讲堂和教研基地建设三大平台，更要主动作为，构建市、县的教研平台，为区域基础教育高质量发展提供有效支撑。
此次教研活动以省教研院和珠三角教研力量为主，组织了18个学科33个学段，近135位教研员、专家及学科骨干教师参加，开展100多场的教研帮扶活动，现场参与观摩学习的教师达3500人。