阳江市
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关于做好2011年全市高中阶段招生工作的意见

2011/10/14 6.8k 阅读 221 点赞

各县(市、区)教育局,市直属有关学校:

2010年,在全市各级党委、政府和各单位的共同努力下,我市高中阶段教育实现了跨越发展,毛入学率达到93.12%,提前一年实现了普及高中阶段教育目标。为全面贯彻落实全省2011年度教育工作会议和全省普及高中阶段教育工作现场会精神,进一步提高和巩固高中阶段教育普及成果,现就做好2011年高中阶段招生工作提出如下意见:

一、明确目标,强化责任,确保招生工作有效落实

根据省教育厅的统一部署,并结合我市实际,2011年全市高中阶段学校招生任务为45003人,其中普通高中22933人,中职22070人(市内中职12970人,市内电大中专1100人,市技工学校3000人,市外输送5000人)。高中阶段招生任务已分解至各县(市、区)(见附件123、)。各县(市、区)教育部门要以高度的紧迫感和责任感,以狠抓落实的工作作风,明确职责,严密组织,通力合作,层层落实,将招生任务细化到各相关单位及责任人,确保全面完成高中阶段招生任务。

(一)教育行政部门职责。各地要建立高中阶段招生工作领导小组,各级教育行政部门要把高中阶段学校招生工作作为“一把手”工程,主要领导为当地高中阶段学校招生工作责任人,各级行政部门之间要层层签订招生责任书,落实各项指标任务,重点抓组织、抓落实、抓考核、抓奖惩。招生任务要具体落实到普通高中学校、中职学校和技工学校,将组织输送生源任务分解下达到各初级中学。教育部门具体负责高中阶段学校招生政策制定、招生计划编制、招生宣传以及初级中学学生升学指导、输送生源的组织工作,并通过中招服务平台及时了解和掌握高中阶段学校招生进展情况。

(二)高中阶段学校和初中学校职责。各高中阶段学校要按照教育和人力资源主管部门的招生要求,积极做好招生宣传、招生录取等各项工作,遵守招生纪律,及时将招生情况录入中招服务平台。各初级中学要根据各级教育行政部门的招生规定和要求,向学生提供全面的招生信息,落实输送生源责任,并切实做好控流防辍工作,提高初中教育保留率,为普及高中阶段教育储备充足的、合格的生源。

二、细化措施,狠抓落实,确保全面完成招生任务

(一)加强宣传工作,扩大高中阶段学校招生影响。各级教育主管部门和招生学校要在中考前后,深入各初中学校,通过报纸、电视电台宣传、文艺演出、设点咨询、派发宣传单、悬挂标语、群发短信息等方式大力宣传高中阶段招生的政策和学校办学特色,中职和技工学校要突出宣传国家对中职学生的助学政策、学校的扶贫办法,就业优势,解除家庭经济困难学生的后顾之忧,让党和政府的关怀家喻户晓,深入人心。各招生学校的招生宣传资料和录取通知上要印制学校的真实情况介绍,内容包括学校的办学特色,管理水平和办学效益,中职学校国家助学体系内容,助学金资助对象,助学金资助标准,申请、审批、发放程序以及学校的扶贫办法等。要千方百计扩大高中阶段教育特别是中职教育的影响,扩大高中阶段教育招生规模。

(二)加强全程跟踪和监控。高中阶段学校招生工作继续实行招生日报制度,各部门要及时跟踪应届初中毕业生的去向并造册登记,积极发动未升入高中阶段学校的学生报读高中阶段学校。在中考志愿填报结束10天内,各初级中学要将有报考市外中职学校志愿的考生基本情况,包括姓名、性别、出生年月、毕业学校、班别、家庭地址、通讯地址、联系电话、报读学校、志愿批次顺序等一式两份造册报当地教育局,各地教育局汇总后报我局高中科。

(三)健全考核奖惩制度。各县(市、区)教育部门要建立健全高中阶段学校招生工作目标考核责任制和责任追究制度,要层层落实责任,教育部门与初中学校、初中学校与班主任要分别签订招生或输送生源责任书,实行一把手负总责,一级抓一级,一级促一级。把高中阶段学校招生、输送生源任务完成情况纳入各县(市、区)教育局和学校年度工作考核范围。对在招生工作中不重视,措施不力,工作不扎实,未能完成基本招生任务的教育部门和学校通报批评。对积极发动组织初中毕业生报读市内高中学校,完成高中招生和市内市外输送生源任务的县(市、区)教育局和初级中学给予奖励。

各县(市、区)向市属高中阶段学校输送的生源纳入生源地高中教育的在校生规模统计,作为各县(市、区)党政主要领导干部基础教育实绩考核的重要依据。

三、规范管理,强化监督,确保招生工作有序开展

(一)要进一步规范高中阶段学校招生管理。各地要制订严密的招生工作方案,严肃招生纪律。坚决杜绝剥夺学生知情权和自主权,隐瞒招生计划,违背考生意愿改动考生报考志愿,改动考生报考信息(包括联系电话、家庭地址)等违规违纪行为。严禁教育部门工作人员、初中学校教职工与社会非法中介勾结,收取或变相收取生源组织费、中介费、劳务费、回扣等坑害学生、损害教育形象的违法行为。对上述违规违纪行为要联合纪检、监察部门严肃查处,追究有关人员的法纪责任,做到有诉必应,有责必问,维护正常的招生秩序。

(二)要进一步强化对高中阶段学校招生行为的监督。市内各高中阶段学校须持有所属主管教育部门的介绍信方可进入初中学校宣传发动学生报读。面向全省招生和有接收我市生源任务的市外中职学校(以列入省教育厅公布的有招生资格的学校名单、招生计划为准)须持我市介绍信并经当地教育主管部门同意,方可进入初中学校宣传发动学生报读。不允许除上述高中阶段学校外的其他学校、机构、个人进入初级中学组织生源,对允许、容留这些学校、机构、个人到校内组织生源的初级中学要追究校长和有关责任人的责任。

附件:1.阳江市2011年普通高中学校招生计划

2.阳江市2011年中职技工学校招生计划

3.阳江市2011年各县(市、区)中职技工招生任务

一一年二月十六

抄送:阳江市技工学校


附件1

阳江市2011年普通高中招生计划

单位

招生计划

阳江市

22933

市直

3100

阳江一中

2000

两阳中学

1100

江城区

2240

同心中学

920

阳江七中

660

英才中学

660

阳春市

8213

阳春一中

2100

阳春二中

1760

阳春三中

990

阳春四中

1100

阳春五中

648

春湾中学

300

合水中学

300

潭水中学

300

实验中学

715

阳东县

4470

阳东一中

1500

阳东二中

770

阳东中学

770

合山中学

770

东平中学

300

阳东广雅学校

360

阳西县

3880

阳西一中

1900

阳西二中

1980

海陵区

480

海陵中学

480

高新区

550

漠南中学

550

附件2

阳江市2011年中职技工学校招生计划

(单位:人)

中职学校

招生

计划

教育形式

春秋两季任务分解

全日制

业余教育

春季

秋季

阳江市第一职业技术学校

8800411

2800

2000

800

550

2250

阳江市卫生职业技术学校

(阳江市卫生学校)

8800410

1200

1200

0

250

950

阳江市灌浆岛

特种工程技术学校

8800418

620

370

250

100

520

阳江市技工学校

9800063

3000

2000

1000

700

2300

阳春市中等职业技术学校

8800416

3000

2200

800

1350

1650

阳春市普利时职业技术学校

8800419

1000

600

400

400

600

阳东县第一职业技术学校

8800415

1400

800

600

400

1000

阳西县中等职业技术学校

8800664

1250

800

450

300

950

阳西县沙扒职业技术学校8800414

700

400

300

200

500

阳西县儒洞职业技术学校

8800413

700

400

300

200

500

阳江市城西职业技术学校

8800412

300

300

180

120

合计

15970

11070

4900

4630

11340


附件3

阳江市2011年各县(市、区)中职技工招生任务

单位:人

县(市、区)

2011年中职招生任务

其中

县内中职任务

市内输送生源任务

市外输送

生源任务

江城区

4460

300

3160

市一职:1500

1000

市卫校:320

市电大中专:350

市灌浆岛学校:240

市技工学校:750

阳春市

8400

4000

2300

市一职:250

2100

市卫校:350

阳春电大中专:500

市灌浆岛学校:120

市技工学校:1050

阳东县

3500

1400

1300

市一职:400

800

市卫校:250

市电大中专:100

市灌浆岛学校:50

市技工学校:500

阳西县

4050

2650

700

市一职:200

700

市卫校:100

市电大中专:100

市灌浆岛学校:50

市技工学校:250

海陵区

890

610

市一职:250

200

市卫校:100

市电大中专:30

市灌浆岛学校:80

市技工学校:220

高新区

780

580

市一职:200

200

市卫校:80

市电大中专:20

市灌浆岛学校:50

市技工学校: 230

合计

22070

8350

8720

5000


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标签:工作动态

评论 (2)

苏州市民2026-03-18 15:30

非常实用的信息,感谢分享!

科技爱好者2026-03-18 14:20

这篇文章写得很详细,有帮助!